DIAGNÓSTICO SOBRE EL CONOCIMIENTO DE LOS DISCURSOS Y DELITOS DE ODIO.

Diagnóstico Ayuntamiento de SEVILLA 2024

• AUMENTANDO EL CONOCIMIENTO de la sociedad sevillana sobre los discursos y delitos de odio motivados por la orientación sexual, valoración negativa de los roles de género normativos, racismo, xenofobia y aporofobia en los procesos de socialización.

  Se trata de una encuesta diagnóstica destinada a la sociedad sevillana destinada a conocer tu opinión e intereses de cara a plantear una actuación que sea útil para agentes sociales que trabajan en el municipio de Sevilla.Por eso te agradeceríamos que respondieses a este breve cuestionario.

  Contiene un total de 10 preguntas relacionadas el conocimiento sobre los DELITOS DE ODIO, SENSIBILIZACIÓN y LUDOPEDAGOGÍA.

  Los resultados de este diagnóstico servirán para la formulación del proyectos elaborado por la Asociación Mujeres En Zona de Conflicto para la convocatoria de subvenciones del Servicio de Cooperación al Desarrollo del 2024 del Excmo. Ayuntamiento de Sevilla.

• Bloque 0: Datos estadísticos
• NOMBRE*
• EDAD*
• SEXO/GÉNERO*
• ¿QUÉ OPCIÓN REPRESENTA MEJOR TU SITUACIÓN ACTUAL?
  Estudio Secundaria Obligatoria (ESO)Estudio un grado de FPEstudio en la UniversidadTrabajo en el área del tercer sector socialTrabajo como docenteTrababjo en otra área de conocimientoActualmente no estoy trabajando ni estudiando
• SEGÚN TU RESPUESTA ANTERIOR, DINOS DÓNDE TRABAJAS/ESTUDIAS*

• Bloque 1: Discursos y Delitos de Odio
• 1. ¿Conoces la diferencia entre Discursos y Delitos de Odio?*
  • Sí
  • No
• 2. Valora del 1 al 10 tu grado de conocimiento sobre los Discursos de Odio?
• 3. Valora del 1 al 10 tu grado de conocimiento sobre los Delitos de Odio?*
  De 1 a 10 (1= mínimo y 10= máximo)
• 4. Según tu percepción, valora del 1 al 10, en qué medida crees que la población sevillana conoce las causas de los Discursos y Delitos de Odio.*
  De 1 a 10 (1= mínimo y 10= máximo)
• 5. ¿A qué actitudes o palabras asocias los Discursos y Delitos de Odio?

• Bloque 2: Sensibilización
• 6. Valora del 1 al 10, ¿en qué grado crees que la sensibilización serviría para luchar contra los mensajes y delitos de odio (racismo, xenofobia, lgtbifobia…)?
  De 1 a 10 (1= mínimo y 10= máximo)
• 7. Valora del 1 al 10, ¿en qué grado crees que es conveniente que las entidades sociales (ONGD, asociaciones…) trabajen con el profesorado para detectar y combatir delitos de odio desde un enfoque de género?
  De 1 a 10 (1= mínimo y 10= máximo)

• Bloque 3: Ludopedagogía
• 8. ¿Conoces qué es la ludopedagogía?*
  • SI
  • NO
• En caso afirmativo, describe alguna experiencia de ludopedagogía en la que hayas participado.
• 9. Valora del 1 al 10, ¿en qué grado crees que es conveniente que las entidades sociales (ONGD, asociaciones…) trabajen con el profesorado para detectar y combatir delitos de odio desde un enfoque de género?
  De 1 a 10 (1= mínimo y 10= máximo)
• 10. Señala del 1 al 10 tú interés en aumentar tus conocimientos y capacidades para trabajar por la erradicación de los dicursos y delitos de odio.*
  De 1 a 10 (1= mínimo y 10= máximo)