Desde MZC les compartimos nuestras herramientas ludo pedagógicas creadas en el marco del proyecto “Ludo pedagogía para aumentar la comprensión de las causas estructurales de la pobreza, la dimensión global del desarrollo y el compromiso transformador de agentes claves sevillanos ante los discursos de odio desde un enfoque de género y de DDHH” con el apoyo financiero del Área de Barrios y Colectivos de Atención Preferente, Empleo, Familia, Igualdad y Asociaciones del Ayuntamiento de Sevilla, en el marco de la subvención otorgada por la Unidad de Cooperación al Desarrollo en su convocatoria de 2024.
#DescifrandoUnaSociedadParaTod*s es un conjunto de dos herramientas ludo-pedagógicas creadas para fomentar una reflexión crítica entre profesionales de la Educación y el Tercer sector sobre la construcción de narrativas emancipadoras, especialmente frente a la sobrecarga informativa. En un contexto marcado por la desinformación, es crucial generar relatos que no solo contrarresten estas problemáticas, sino que también den visibilidad a voces marginales y diversas, promoviendo el empoderamiento de quienes quedan fuera de las narrativas dominantes. En la era de las redes sociales, donde todos somos creadores de contenido, se destaca la necesidad de responsabilidad social para construir relatos que fomenten la diversidad y desafíen estructuras de poder como el racismo, el capacitismo y el cisheteropatriarcado.
El primer escape-room, Cuerpos en Resistencia (escape room 1), busca sensibilizar a la población de Sevilla sobre los discursos y delitos de odio, especialmente hacia las personas en situación de pobreza provenientes del Sur Global y afectados por el racismo sistémico, desde una perspectiva de Derechos Humanos. Los jugadores se enfrentarán a acertijos, preguntas de conocimiento histórico y actividades colaborativas. (Pincha en la imagen para descargar)
El segundo juego, Fronteras de colores (escape room 2), se enfoca en los discursos de odio hacia las personas LGTBIQA+ migrantes de países en desarrollo. A través de un enfoque de rol-playing, los jugadores acompañarán a cinco personajes en su proceso de empoderamiento frente a la discriminación por su identidad de género o sexualidad, trabajando en su defensa contra delitos y discursos de odio. (Pincha en la imagen para descargar)
Un recurso necesario: casi 100 delitos de odio en Sevilla en 2023
La puesta en marcha de esta iniciativa responde a una realidad preocupante en el ámbito local. Según el Ministerio del Interior, durante 202 se registraron 97 delitos de odio en la provincia de Sevilla, lo que supone un aumento del 49 % respecto a los 65 casos de 2022.
En términos proporcionales, la provincia alcanzó una tasa de 4,96 delitos de odio por cada 100.000 habitantes, una cifra superior a la media nacional (4,72).
Aunque los datos provisionales de 2024 indican un ligero descenso (74 delitos de odio registrados hasta la fecha), preocupa el aumento en algunos tipos concretos, como los relacionados con homofobia, sexismo y aporofobia.
¿Por qué la ludopedagogía?
La ludopedagogía nos permite aproximarnos a la realidad como un laboratorio, permitiéndonos tomar decisiones arriesgadas y cuestionando lo obvio. La ludopedagogía nos permite ir más allá de un simple rato de diversión y transformarlo en un momento de reflexión colectiva. El enfoque es lúdico, participativo y pedagógico, facilitando la creación de espacios seguros para la expresión, la escucha activa y la construcción de valores de respeto, igualdad y diversidad.
¿Por qué es una herramienta útil?
Nuestros recursos ludopedagógicos son una apuesta para trasnformalas los procesos de aprendizaje, desde un componente vivencial. Además:
- Aborda los discursos y delitos de odio desde una mirada feminista, decolonial e interseccional.
- Permite experimentar la realidad de las personas migrantes y del colectivo LGTBIQA+.
- Fomenta la empatía, el pensamiento crítico y la reflexión social y comunitaria.
- Es una herramienta ideal para su uso en espacios educativos para futuras y futuros profesionales, talleres de formación, formaciones y/o encuentros comunitarios.
¿Qué incluye?
– Escape room 1: 1 tablero común; 24 tarjetas de eventos históricos, 4 tarjetas reversible con mensaje escrito enlengua de resistencia/mapamundi, 4 tarjetas de casos prácticos, 4 lecturas antirracistas, 4 tarjetas de personajes antirracistas de la ciudad de Sevilla y dossier pedagógico.
¿Qué necesitas para montar el escape room?
Nosotras diseñamos el material y móntalo como desees. Aprópiate de los componentes y diseña una experiencia de escape room que motive al alumnado o al público con quien lo utilices. Puedes usar candados online o reales, cajas o sobre ¡Pon en marcha tu creatividad!
Materiales extras:
– 4 sobres de cartón que contienen las pruebas por grupo con un código QR para acceder al candado
– 4 sobres color rojo con prueba 1. Cada sobre contiene: 6 eventos históricos (separados por color)
– 4 sobres color verde con prueba 2. Cada sobre contiene: Tarjeta reversible con mensaje escrito enlengua de resistencia/mapamundi
– 4 lupas en forma de flor de acetato de colores (puedes utilizar un plástico rojo),
– 4 sobres color morado con prueba 3. Cada sobre contiene: 1 tarjeta de caso práctico
– 4 sobres color celeste con prueba 4. Cada sobre contiene: 1 lectura antirracista (debes marcar con un boli de tinta invisible la palabra)
– 4 sobres color naranja con prueba 5. Cada sobre contiene 1 tarjeta con biografía
– 4 bolígrafos de tinta invisible con linterna.
– Escape room 2: 5 tarjetas de casos de personas migrantes procedentes de países en vías de desarrollo que llegan a la ciudad de Sevilla; Tarjetas de sucesos con eventos que le ocurren a tus personajes y deberás resolver de manera adecuada: 28 tarjetas de información, 20 tarjetas de prueba y 16 tarjetas de oportunidad. 48 tokens de puntos de profesionalidad (agrupados por colores) 16 tokens de puntos de oportunidad (agrupados por colores), 1 dado, Manual de respuesta para la persona dinamizadora del recurso y dossier pedagógico.
Este juego no necesitas materiales extras, solo reforzar la idea del juego de rol y de aproximarnos a las diferentes tarjetas como profesionales del sector social, por lo que debemos tomar las decisiones desde ese prisma.
Tienes además un dossier pedagógico que te puede servir de guía (pincha en la imagen para descargar)
La experiencia de juego va más allá de lo lúdico, es por ello recomendable realizar una reflexión durante toda la partida dónde compartir vivencia, analizar los sistemas de opresión representados y pensar en alternativas nuevas. El juego nos posibilita a adaptarlo a las necesidades de los grupos con los que trabajamos, por ello te invitamos a que te empapes y te formes sobre los objetivos que quieras conseguir con el juego.
Te pedimos que cumplimentes la siguiente evaluación que nos permitirá conocer el potencial trasformador de la herramienta creada.
