Evaluación y diagnóstico de inclusión de la COEDUCACION y Ciudadanía global en los planes de centro y currículos educativos

Esta publicación está orientada a que el profesorado de los CEIPS participantes en el proyecto:

GENERACIÓN IGUALDAD INFANCIA: AUMENTANDO LA COEDUCOMUNICACIÓN EMOCIONAL; PARTICIPACIÓN Y APRENDIZAJE SERVICIO JUNTO A COMUNIDADES EDUCATIVAS DE PRIMARIA EN CONTEXTOS DE VULNERABILIDAD POST COVID

Evalúen la inclusión de la COEDUCACION y Ciudadanía global en los planes de centro y currículos educativos a partir de la incidencia en el centro de Mujeres en Zona de Conflicto.

En caso de que tu colegio se encuentre en Andalucía y estés interesada/o en que participemos en él, siempre puedes rellenar el formulario y tendremos mucha más información para el diagnóstico de nuevas necesidades.

MUCHAS GRACIAS POR SU PARTICIPACIÓN