El 15 de marzo de 2024 se dio inicio al proyecto “Fortalecimiento del sistema público de educación Marroquí, a través de la integración efectiva de las TIC en los procesos de aprendizaje y participación de la comunidad educativa con un enfoque de equidad” financiado por el Diputación de Málaga en la convocatoria de subvenciones del año 2023.
El proyecto responde a necesidades estratégicas y prácticas de los agentes educativos en zonas rurales, en un contexto marcado por la rápida digitalización y las transformaciones sociales en el sistema educativo. Su objetivo principal ha sido fortalecer las competencias digitales, emocionales y críticas de docentes, estudiantes y familias, promoviendo un uso consciente, seguro y creativo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), con especial atención a la igualdad de género y la inclusión educativa.
Se han implementado estrategias innovadoras como la educación emocional aplicada a las TIC, la construcción de pensamiento crítico, la promoción de creatividad digital y la institucionalización de prácticas sostenibles en la gestión de recursos tecnológicos por parte de las AMPAS. La experiencia acumulada del equipo organizador y la participación activa de los actores locales han asegurado la sostenibilidad y transferencia efectiva de los resultados más allá del período de ejecución del proyecto.
El proyecto ha fortalecido la capacidad para reducir la brecha digital en zonas rurales, promover la inclusión y la equidad de género, y desarrollar competencias socioemocionales aplicadas al uso responsable de las TIC. Además, potencia la capacitación integral de docentes, alumnado, familias y AMPAS, favoreciendo la coordinación y el acompañamiento educativo. Su enfoque integral asegura la implicación activa de todos los actores, garantizando coherencia, sostenibilidad y articulación entre los distintos niveles de la comunidad educativa.
